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就业率年年公布,但在官方的话语框架里,其统计口径或真实细节一直语焉不详。高校为何如此热衷于收缴那盖上红章的一纸就业协议?高校或教育主管部门为何比学生更操心就业事宜?这些问题,公众长久以来只能猜测。
曾有老师透露,公办学校拔高就业率是为了获得政府更多的支持,或者在生源竞争中以靓丽的数据吸引来优质生源。在一些高校,就业率还是考核专业设置的重要标准,就业率如果连续处于倒数的专业,就要面临减少招生规模甚至停办的局面,因此直接影响相关院系的生存。
就业率造假行为种下的不只是道德的恶之花。学校和教师本应为人师表、率先垂范,却公然造假,学子也被传授着参与造假,这对于秉性善良单纯的青年而言可谓人性的扭曲。而虚假就业率,还会误导考生、家长,欺骗社会,误导国家相关部门对就业状况的评估和对经济形势的判断。
另外,从经济学角度观察,就业率造假还涉嫌是一种市场欺诈行为。教育是一种典型的人力资本投资,由于受教育程度高的人有着较高的边际生产率,因此受过正规教育的人可以拿到更高的收入和有更好的发展预期。接受高等教育就代表着为了提高未来生产率、未来收入而在当下的资源支出。根据“收益-成本”分析,如果毕业后未能就业,起码可视为教育投资未收到阶段性的收益。如果学校以虚假就业率告知天下,则是对包括雇主、家长等市场群体的信息欺诈。
其实,就业越来越市场化,创业也成为社会就业新潮流,如此环境下,继续对高校“准毕业生”全面统计就业率已经显得不合时宜。如今人才流动和跳槽转行越来越普遍,终身呆在一个单位的情形越来越少,那种由高校统计的一次性“就业率”,还能否衡量真正的就业状况,需要打一个大大的问号了。
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