公考行测备考：言语理解主体排除法

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　　言语考试中，经常有考生抱怨，选项有很多迷惑性，很纠结，不知道如何选择正确答案，今天半月谈教育给大家介绍一种方法主体排除法，在我们考试当中，非常好用，也非常常见。

　　所谓主体就是文段论述的话题、或者是文段围绕的服务对象，文段出现的高频的词语，那么选项也一定是围绕这些而展开的阐述，举个例子来说，如果文段围绕的是“经济危机”来展开的论述，那么答案也必须是围绕“经济危机”展开的，比如“环境污染”这个话题就不属于文段的主体，可以进行排除，那么我们来看几道例题。

　　【例题1】现代语言学自开创至今，虽然只有不足100年的时间，但它的迅猛发展却出人意料。以汉语为例，随着社会的发展，科技的进步，以及新生事物的层出不穷，近年来，“新词酷词”正以每年1000个，甚至更大的速度在增生。此后，便是一些违规短语和句子的组合、搭配，以及貌似东拼西凑的篇章构成等等的出现。对此，社会上，特别是语言学界，也包括一些中小学的语文教师都有不尽相同甚至截然相反的议论。但是，无论学界如何看，人们，特别是年轻人，对这些所谓“新词酷词”和新的语法构成却情有独钟，而且还创造了不少网络的、数字的语言。

　　这段文字主要是说明( )。

　　A.语言发展和使用中出现了新情况

　　B.语言词汇的良莠杂糅是正常现象

　　C.语言的发展折射着社会和人们的意识

　　D.汉语的发展已进入了一个繁荣时期

　　【解析】主旨概括题。文段是总分总的行文结构，第一句提出观点，语言学发展出人意料。中间以汉语为例子，进行分说，最后通过“但是”转折关联词，重申观点，即新出现了很多新词酷词等，文段强调的是首尾句，即语言发展出现了新情况，选择A答案

　　【辨析】B的主体是语言词汇，整个文段是围绕语言学发展进行论述的，故排除。D同理，选项是围绕汉语进行论述，文段是围绕语言学发展。排除。C选项没有体现社会和人们的意识。

　　【例题2】明恩溥在《中国人的素质》(1894年)里所指出，中国政治家的生活和国事文件，好像卢梭的忏悔一样，充满着最崇高的情感和最卑鄙的行为。他杀了一万个人，然后引述孟子的一段话，讲人的生命是神圣的。他把修河堤的钱装进自己的腰包，结果使全省惨遭洪水之害，然后他再悲叹耕者失其田。上述语句表述的主要意思是( )。

　　A. 中国人表里不一

　　B. 中国人很虚伪

　　C. 中国人喜欢引经据典

　　D. 中国政治家很虚伪

　　【解析】文段提到“中国政治家的生活和国事文件”，然后具体进行论述，论述的主体是“中国的政治家”，故选择的答案应该是围绕“中国的政治家”而进行的。故选择D答案

　　【辨析】ABC都是围绕中国人进行的，根据主体不一致，排除ABC。

　　【例题3】与硬实力相比，软实力偏重的是一种影响力、一种精神性。一个城市的软实力是外界对这座城市吸引力、感染力的直觉反应和头脑印记，是市民对这座城市的认同与依恋，是城市管理者智慧与情怀的折射。软实力与硬实力结合，构成了一个城市的整体实力，两者的相加并非一个常数，软实力直接影响着硬实力效能的发挥。软实力像一条软绳子，硬实力像一堆硬干柴，绳子虽软，却可以把干柴紧紧捆绑在一起、形成铸造一座美好城市的巨大能量。

　　这段文字意在说明( )。

　　A.城市软实力和硬实力各有侧重

　　B.城市软实力的内涵及其重要性

　　C.城市整体实力的概念及其构成

　　D.城市软实力和硬实力相得益彰

　　【解析】文段为分分结构。分为两个部分，第一部分，介绍的是什么是软实力，即软实力的概念。第二部分，介绍的软实力的作用，软实力像一条软绳子等作用，即软实力的重要性。故选择B答案。

　　【辨析】文段围绕的是“软实力”进行阐述。ACD都是论述的是软实力跟硬实力，故排除。

　　2014年公考行测备考：言语理解主体排除法

　　言语考试中，经常有考生抱怨，选项有很多迷惑性，很纠结，不知道如何选择正确答案，今天半月谈教育给大家介绍一种方法主体排除法，在我们考试当中，非常好用，也非常常见。

　　所谓主体就是文段论述的话题、或者是文段围绕的服务对象，文段出现的高频的词语，那么选项也一定是围绕这些而展开的阐述，举个例子来说，如果文段围绕的是“经济危机”来展开的论述，那么答案也必须是围绕“经济危机”展开的，比如“环境污染”这个话题就不属于文段的主体，可以进行排除，那么我们来看几道例题。

　　【例题1】现代语言学自开创至今，虽然只有不足100年的时间，但它的迅猛发展却出人意料。以汉语为例，随着社会的发展，科技的进步，以及新生事物的层出不穷，近年来，“新词酷词”正以每年1000个，甚至更大的速度在增生。此后，便是一些违规短语和句子的组合、搭配，以及貌似东拼西凑的篇章构成等等的出现。对此，社会上，特别是语言学界，也包括一些中小学的语文教师都有不尽相同甚至截然相反的议论。但是，无论学界如何看，人们，特别是年轻人，对这些所谓“新词酷词”和新的语法构成却情有独钟，而且还创造了不少网络的、数字的语言。

　　这段文字主要是说明( )。

　　A.语言发展和使用中出现了新情况

　　B.语言词汇的良莠杂糅是正常现象

　　C.语言的发展折射着社会和人们的意识

　　D.汉语的发展已进入了一个繁荣时期

　　【解析】主旨概括题。文段是总分总的行文结构，第一句提出观点，语言学发展出人意料。中间以汉语为例子，进行分说，最后通过“但是”转折关联词，重申观点，即新出现了很多新词酷词等，文段强调的是首尾句，即语言发展出现了新情况，选择A答案

　　【辨析】B的主体是语言词汇，整个文段是围绕语言学发展进行论述的，故排除。D同理，选项是围绕汉语进行论述，文段是围绕语言学发展。排除。C选项没有体现社会和人们的意识。

　　【例题2】明恩溥在《中国人的素质》(1894年)里所指出，中国政治家的生活和国事文件，好像卢梭的忏悔一样，充满着最崇高的情感和最卑鄙的行为。他杀了一万个人，然后引述孟子的一段话，讲人的生命是神圣的。他把修河堤的钱装进自己的腰包，结果使全省惨遭洪水之害，然后他再悲叹耕者失其田。上述语句表述的主要意思是( )。

　　A. 中国人表里不一

　　B. 中国人很虚伪

　　C. 中国人喜欢引经据典

　　D. 中国政治家很虚伪

　　【解析】文段提到“中国政治家的生活和国事文件”，然后具体进行论述，论述的主体是“中国的政治家”，故选择的答案应该是围绕“中国的政治家”而进行的。故选择D答案

　　【辨析】ABC都是围绕中国人进行的，根据主体不一致，排除ABC。

　　【例题3】与硬实力相比，软实力偏重的是一种影响力、一种精神性。一个城市的软实力是外界对这座城市吸引力、感染力的直觉反应和头脑印记，是市民对这座城市的认同与依恋，是城市管理者智慧与情怀的折射。软实力与硬实力结合，构成了一个城市的整体实力，两者的相加并非一个常数，软实力直接影响着硬实力效能的发挥。软实力像一条软绳子，硬实力像一堆硬干柴，绳子虽软，却可以把干柴紧紧捆绑在一起、形成铸造一座美好城市的巨大能量。

　　这段文字意在说明( )。

　　A.城市软实力和硬实力各有侧重

　　B.城市软实力的内涵及其重要性

　　C.城市整体实力的概念及其构成

　　D.城市软实力和硬实力相得益彰

　　【解析】文段为分分结构。分为两个部分，第一部分，介绍的是什么是软实力，即软实力的概念。第二部分，介绍的软实力的作用，软实力像一条软绳子等作用，即软实力的重要性。故选择B答案。

　　【辨析】文段围绕的是“软实力”进行阐述。ACD都是论述的是软实力跟硬实力，故排除。

　　2014年公考行测备考：言语理解主体排除法

　　言语考试中，经常有考生抱怨，选项有很多迷惑性，很纠结，不知道如何选择正确答案，今天半月谈教育给大家介绍一种方法主体排除法，在我们考试当中，非常好用，也非常常见。

　　所谓主体就是文段论述的话题、或者是文段围绕的服务对象，文段出现的高频的词语，那么选项也一定是围绕这些而展开的阐述，举个例子来说，如果文段围绕的是“经济危机”来展开的论述，那么答案也必须是围绕“经济危机”展开的，比如“环境污染”这个话题就不属于文段的主体，可以进行排除，那么我们来看几道例题。

　　【例题1】现代语言学自开创至今，虽然只有不足100年的时间，但它的迅猛发展却出人意料。以汉语为例，随着社会的发展，科技的进步，以及新生事物的层出不穷，近年来，“新词酷词”正以每年1000个，甚至更大的速度在增生。此后，便是一些违规短语和句子的组合、搭配，以及貌似东拼西凑的篇章构成等等的出现。对此，社会上，特别是语言学界，也包括一些中小学的语文教师都有不尽相同甚至截然相反的议论。但是，无论学界如何看，人们，特别是年轻人，对这些所谓“新词酷词”和新的语法构成却情有独钟，而且还创造了不少网络的、数字的语言。

　　这段文字主要是说明( )。

　　A.语言发展和使用中出现了新情况

　　B.语言词汇的良莠杂糅是正常现象

　　C.语言的发展折射着社会和人们的意识

　　D.汉语的发展已进入了一个繁荣时期

　　【解析】主旨概括题。文段是总分总的行文结构，第一句提出观点，语言学发展出人意料。中间以汉语为例子，进行分说，最后通过“但是”转折关联词，重申观点，即新出现了很多新词酷词等，文段强调的是首尾句，即语言发展出现了新情况，选择A答案

　　【辨析】B的主体是语言词汇，整个文段是围绕语言学发展进行论述的，故排除。D同理，选项是围绕汉语进行论述，文段是围绕语言学发展。排除。C选项没有体现社会和人们的意识。

　　【例题2】明恩溥在《中国人的素质》(1894年)里所指出，中国政治家的生活和国事文件，好像卢梭的忏悔一样，充满着最崇高的情感和最卑鄙的行为。他杀了一万个人，然后引述孟子的一段话，讲人的生命是神圣的。他把修河堤的钱装进自己的腰包，结果使全省惨遭洪水之害，然后他再悲叹耕者失其田。上述语句表述的主要意思是( )。

　　A. 中国人表里不一

　　B. 中国人很虚伪

　　C. 中国人喜欢引经据典

　　D. 中国政治家很虚伪

　　【解析】文段提到“中国政治家的生活和国事文件”，然后具体进行论述，论述的主体是“中国的政治家”，故选择的答案应该是围绕“中国的政治家”而进行的。故选择D答案

　　【辨析】ABC都是围绕中国人进行的，根据主体不一致，排除ABC。

　　【例题3】与硬实力相比，软实力偏重的是一种影响力、一种精神性。一个城市的软实力是外界对这座城市吸引力、感染力的直觉反应和头脑印记，是市民对这座城市的认同与依恋，是城市管理者智慧与情怀的折射。软实力与硬实力结合，构成了一个城市的整体实力，两者的相加并非一个常数，软实力直接影响着硬实力效能的发挥。软实力像一条软绳子，硬实力像一堆硬干柴，绳子虽软，却可以把干柴紧紧捆绑在一起、形成铸造一座美好城市的巨大能量。

　　这段文字意在说明( )。

　　A.城市软实力和硬实力各有侧重

　　B.城市软实力的内涵及其重要性

　　C.城市整体实力的概念及其构成

　　D.城市软实力和硬实力相得益彰

　　【解析】文段为分分结构。分为两个部分，第一部分，介绍的是什么是软实力，即软实力的概念。第二部分，介绍的软实力的作用，软实力像一条软绳子等作用，即软实力的重要性。故选择B答案。

　　【辨析】文段围绕的是“软实力”进行阐述。ACD都是论述的是软实力跟硬实力，故排除。

　　2014年公考行测备考：言语理解主体排除法

　　言语考试中，经常有考生抱怨，选项有很多迷惑性，很纠结，不知道如何选择正确答案，今天半月谈教育给大家介绍一种方法主体排除法，在我们考试当中，非常好用，也非常常见。

　　所谓主体就是文段论述的话题、或者是文段围绕的服务对象，文段出现的高频的词语，那么选项也一定是围绕这些而展开的阐述，举个例子来说，如果文段围绕的是“经济危机”来展开的论述，那么答案也必须是围绕“经济危机”展开的，比如“环境污染”这个话题就不属于文段的主体，可以进行排除，那么我们来看几道例题。

　　【例题1】现代语言学自开创至今，虽然只有不足100年的时间，但它的迅猛发展却出人意料。以汉语为例，随着社会的发展，科技的进步，以及新生事物的层出不穷，近年来，“新词酷词”正以每年1000个，甚至更大的速度在增生。此后，便是一些违规短语和句子的组合、搭配，以及貌似东拼西凑的篇章构成等等的出现。对此，社会上，特别是语言学界，也包括一些中小学的语文教师都有不尽相同甚至截然相反的议论。但是，无论学界如何看，人们，特别是年轻人，对这些所谓“新词酷词”和新的语法构成却情有独钟，而且还创造了不少网络的、数字的语言。

　　这段文字主要是说明( )。

　　A.语言发展和使用中出现了新情况

　　B.语言词汇的良莠杂糅是正常现象

　　C.语言的发展折射着社会和人们的意识

　　D.汉语的发展已进入了一个繁荣时期

　　【解析】主旨概括题。文段是总分总的行文结构，第一句提出观点，语言学发展出人意料。中间以汉语为例子，进行分说，最后通过“但是”转折关联词，重申观点，即新出现了很多新词酷词等，文段强调的是首尾句，即语言发展出现了新情况，选择A答案

　　【辨析】B的主体是语言词汇，整个文段是围绕语言学发展进行论述的，故排除。D同理，选项是围绕汉语进行论述，文段是围绕语言学发展。排除。C选项没有体现社会和人们的意识。

　　【例题2】明恩溥在《中国人的素质》(1894年)里所指出，中国政治家的生活和国事文件，好像卢梭的忏悔一样，充满着最崇高的情感和最卑鄙的行为。他杀了一万个人，然后引述孟子的一段话，讲人的生命是神圣的。他把修河堤的钱装进自己的腰包，结果使全省惨遭洪水之害，然后他再悲叹耕者失其田。上述语句表述的主要意思是( )。

　　A. 中国人表里不一

　　B. 中国人很虚伪

　　C. 中国人喜欢引经据典

　　D. 中国政治家很虚伪

　　【解析】文段提到“中国政治家的生活和国事文件”，然后具体进行论述，论述的主体是“中国的政治家”，故选择的答案应该是围绕“中国的政治家”而进行的。故选择D答案

　　【辨析】ABC都是围绕中国人进行的，根据主体不一致，排除ABC。

　　【例题3】与硬实力相比，软实力偏重的是一种影响力、一种精神性。一个城市的软实力是外界对这座城市吸引力、感染力的直觉反应和头脑印记，是市民对这座城市的认同与依恋，是城市管理者智慧与情怀的折射。软实力与硬实力结合，构成了一个城市的整体实力，两者的相加并非一个常数，软实力直接影响着硬实力效能的发挥。软实力像一条软绳子，硬实力像一堆硬干柴，绳子虽软，却可以把干柴紧紧捆绑在一起、形成铸造一座美好城市的巨大能量。

　　这段文字意在说明( )。

　　A.城市软实力和硬实力各有侧重

　　B.城市软实力的内涵及其重要性

　　C.城市整体实力的概念及其构成

　　D.城市软实力和硬实力相得益彰

　　【解析】文段为分分结构。分为两个部分，第一部分，介绍的是什么是软实力，即软实力的概念。第二部分，介绍的软实力的作用，软实力像一条软绳子等作用，即软实力的重要性。故选择B答案。

　　【辨析】文段围绕的是“软实力”进行阐述。ACD都是论述的是软实力跟硬实力，故排除。

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