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2015陕西特岗教师每日一练:5月12日

2015-05-12 09:50 陕西教师招聘考试 http://yanan.huatu.com/jiaoshi/ 作者:延安华图 来源:华图教育

【导读】延安华图咨询电话:0911-2380185 18992177789;关注公务员考试,关注延安华图,更多公务员招考资讯敬请关注延安人事人才网http://yanan.huatu.com/

  

  1.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是(  )。

  A.理论联系实际

  B.教育与社会实践相结合

  C.知识分子与工农相结合

  D.教育与生产劳动相结合

  2.某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于(  )。

  A.场依存型

  B.场独立型

  C.冲动型

  D.沉思型

  3.人们对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为(  )。

  A.自我期待感

  B.自我归因感

  C.自我预期感

  D.自我效能感

  4.奥苏伯尔认为,学生学习的实质是(  )

  A.有意义接受学习

  B.有意义发现学习

  C.发现学习

  D.探究学习

  5.根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式主要是(  )

  A.命题

  B.命题网络

  C.图式

  D.产生式

  6.一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大(  )

  A.努力程度

  B.能力高低

  C.任务难度

  D.运气好坏

  7.学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是(  )

  A.学习策略

  B.认知策略

  C.学习方法

  D.元认知

  8.品德形成的标志是(  )

  A.道德信念

  B.道德评价能力的形成

  C.价值内化

  D.道德行为习惯的养成

  9.关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识,强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是(  )

  A.认知发现理论

  B.认知同化理论

  C.认知建构理论

  D.顿悟学习理论

  10.一种记忆特点是:信息的保存是形象的,保存得时间短、保存量大,编码是以事物的物理特性直接编码,这种记忆是()

  A.感觉记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.动作记忆

  【参考答案详见下一页】

(编辑:延安华图)

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