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在国考和省考中,经常会遇到一些汉字图形,而这些汉字不依赖于具体的事物,它是一种文化公平的考试,更多体现的是考查考生的观察、抽象、推理能力。故本文针对汉字专题,着重讲解历年公考中汉字的出题特点及解题技巧。按照汉字图形的考点先后顺序主要分为:数量、属性和样式三大类。
【例1】(福建)
A B C D
【解析】这道关于汉字的图形推理题很明显考察的就是笔画数问题,已知的三个汉字图形分别有13画、11画、9画组成,而数字13、11、9可以构成公差为2的等差数列,所以问号处应该填的是7画的汉字图形,从而构成公差为2的等差数列。故这道题选择B选项。
【例2】(2012年国考84题)
A B C D
【解析】很显然,这道题已知的四个图形都是具有封闭空间的汉字图形,而已知的四个汉字图形的封闭空间数分别有2、3、4、5个,数字2、3、4、5构成了公差为1的等差数列,所以问号处应该填一个具有6个封闭空间的汉字图形,从而构成公差为1的等差数列。故这道题选择B选项。
【例3】(2011年国考84题)
【解析】观察第一组图形,前两个字通过去同存异得到第三个图形。前两个字都有相同的部分“力”,去掉“力”将不同的部分组合在一起得到“运”。第二组图形运用相同的规律——去同存异,前两个字都有相同的部分“二”,去掉相同的“二”,将不同的部分组合在一起,得到“囚”。故本题选择B选项。
总之,当图形推理题目当中出现汉字的时候,我们往往只需要把其看做若干个图形,它不代表任何实际意义,通常只需要从以上三个角度去找规律。即只需要考虑它的笔画数、封闭区间个数以及样式。
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