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11.“发现学习”概念的提出者是美国著名教育心理学家( )
A.奥苏贝尔 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.桑代克
12.“温故而知新”体现的是( )
A.学会学习 B.学习迁移 C.学习策略 D.学习动机
13.格式塔学派学习理论的一个核心慨念是()
A.顿悟 B.试误 C.观察 D.强化
14.因材施教体现了教师劳动的( )的特点
A.复杂性 B.长期性
C.创造性 D.示范性
15.我国中小学教学使用最为普遍的教学形式是()
A.班级授课 B.个别辅导 C.课堂教学 D.复式教学
答案解析：
11.选B
【解析】“发现学习”概念是由布鲁纳提出的，他强调学生在头脑中主动建立起对于知识的认知结构。
12.选B
【解析】“温故而知新”，指从旧知识中体会出新的道理来，是不同学习内容之间的影响，体现出学习迁移。
13.选A
【解析】格式塔心理学家认为，学习不是一个刺激和反应之间逐步形成联结的过程，而是一个顿悟的过程。
14.选C
【解析】因材施教指教师针对不同的学生应该采取不同的教育方法和手段，不拘泥于已有的方法，体现出教师劳动的创造性特点。
15.选A
【解析】班级授课制，因为教学效率高，实施条件比较简单，有利于管理等特点，是我国中小学教学最为普遍的使用形式。
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