【导读】华图延安分校同步延安人事考试网发布：《2018特岗教师备考资料：6月21日（3）》,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【2020延安华图教育考试交流群汇总】 ，更多资讯请关注陕北华图微信公众号(shanbeihuatu),2018特岗教师备考资料：6月21日（3）考试培训咨询电话：0911-2380185,微信号：yananhuatu5
简答题：
1. 简述教学过程的基本阶段。
2. 如何评价班级授课制。
3. 素质教育的内涵有哪些?
4. 简述学校教育在影响人的发展上的独特功能
答案解析：
1. (1)引发学习动机(心理准备)
这是教学的起始阶段，主要是引起学生对即将进行的教学活动的兴趣和求知欲，创设一种教学氛围，使学生产生强烈的求知欲望和浓厚的认知兴趣。
(2)领会知识
领会知识是学生在教学过程中逐步认识事物的联系、关系直至认识事物的本质、规律的活动。这是教学的中心环节，这个阶段包括感知教材和理解教材两方面。
(3)巩固知识
巩固知识是学生把所学知识牢固地保持在记忆中，当需要时能正确及时地提取。知识的巩固贯穿于教学的全过程，巩固方式也多种多样，主要有作业、联系和复习。
(4)运用知识
运用知识是学生用领会的知识去解决同类客体的活动，目的在于使抽象知识同具体事物相联系，使领会了的知识具体化。
(5)检查知识
检查知识是根据一定的标准对教学过程产生的结果进行测试评估。通过检查评定可以获得反馈信息，了解教学和学习情况，并据此来调节教与学的活动方向和节奏。
2.(1)班级授课制是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。
(2)班级授课制的主要优点：有利于经济有效地、大面积地培养人才;有利于发挥教师的主导作用;有利于发挥班集体的教学作用。
(3)不足之处：不利于因材施教;不利于学生独立性与自主性的培养;教学形式缺乏灵活性。
3. (1)素质教育是面向全体学生的教育;
(2)素质教育是促进学生全面发展的教育;
(3)素质教育是促进学生个性发展的教育;
(4)素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
4.学校教育在影响人的发展上的独特功能
(1)学校教育对个体发展作出社会性规范。
(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。
(4)学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
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关键词阅读：特岗 教师 备考 资料
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