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2018下半年教师招聘笔试备考:易混淆知识点导航

2018-08-31 17:59:27 教师招聘考试网 http://yanan.huatu.com/ 文章来源:延安人事考试网

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易混淆知识点导航

  知识点一:古代教育的阶级性和等级性

  阶级性:学校成为统治阶级培养人才的场所。除了原始社会教育没有阶级性之外,其他社会历史时期都有阶级性。

  等级性:不同阶层的人接受不同的教育,劳动人民的子女不能接受教育。例如唐朝“六学二馆”的设立体现出严密的等级性。

  【例】“万般皆下品,惟有读书高”这句话反映了封建社会教育具有( )特点。

  A.等级性 B.专制性 C.刻板性 D.象征性

  【答案】选A。

  【解析】本句话为《神童诗》内容的节选。天子重英豪,文章教尔曹;万般皆下品,惟有读书高。少小须勤学,文章可立身;满朝朱紫贵,尽是读书人。尔曹:你们,指学童们。朱紫:指达官显贵。唐制,官员五品以上穿红色的官服,三品以上穿紫色官服。故诗文中常以朱紫色代指高官。体现出教育的等级性。

  知识点二:培根、夸美纽斯、赫尔巴特

  培根:最早提出口号:要将教育学建设成为一门独立的学科。首次提出把“教育学”作为一门独立的科学确立下来,并与其他学科并列。

  夸美纽斯:响应培根的号召,撰写了大量教育论著,其中最有名的1632年出版的《大教学论》——这是近代第一本教育学著作,迈出了教育学成为一门独立学科的第一步,即教育学成为一门独立学科的开端。标志着教育学开始成为一门独立学科。

  赫尔巴特:1806年出版的《普通教育学》,标志着教育学正式成为了一门独立学科,标志着规范教育学的建立。

  【例】德国教育家( )接替了康德在格尼斯堡大学教育学讲授,并与1806年出版了《普通教育学》,标志着教育学正式成为一门独立的学科。

  A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.斯宾塞

  【答案】选B。

  【解析】赫尔巴特的著作《普通教育学》其出版标志着教育学正式成为一门独立的学科。

  知识点三:个体身心发展的阶段性和个别差异性

  阶段性:阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。

  个别差异性:年轻一代在兴趣、爱好、意志、性格等方面也存在着个别差异,教育工作应该注意学生的个别差异,做到“因材施教”“长善救失”,使每个学生都能迅速地切实地提高。

  【例】在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”,把儿童和青年的教育“成人化”,这违反了儿童身心发展的( )。

  A.顺序性 B.阶段性 C.稳定性 D.个体差异性

  【答案】选B。

  【解析】儿童和青年与成人处于不同的成长阶段,其身心发展有着不同的总体特征,不能以成人阶段的教育来针对儿童和青年,所以违反了儿童身心发展的阶段性。

  【例】高二(3)班班主任在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”,这违反了儿童身心发展的( )。

  A.顺序性 B.阶段性 C.稳定性 D.个体差异性

  【答案】选D。

  【解析】高二(3)班的学生都处于同一成长阶段,没有不同阶段的特征,班主任针对这个阶段的所有学生采用一样的方式,未做到因材施教,违反了儿童身心发展的个体差异性。

  知识点四:课程计划和课程标准

  课程计划:根据一定的教学目标和培养目标,由教育行政部门制定的,有关学校教育和教学工作的指导性文件。它具体规定了教学科目设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排。

  课程标准:是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,是课程计划的分学科展开。它规定了学科的教学目的、任务,知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学方法的基本要求,是编写教科书和教师进行教学的直接依据,也是衡量各科教学质量的重要标准。
(编辑:陕西_编辑)

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