2019年12月12日专项练习-言语理解与表达1--5题

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　　1 、 （单选题） 统计学家告诉我们，买一张彩票正好中大奖的概率________——比如说，英国国家彩票的中奖概率大概就只有1400万分之一，相当于你连续投24次硬币全是正面朝上，远远低于被________的陨石砸中的可能性。

　　依次填入划横线处最恰当的一项是：

　　A.微不足道    祸从天降

　　B.绝无仅有    不期而至

　　C.不可多得    不期而遇

　　D.微乎其微    从天而降

　　分析

　　第一步，分析第一空。填入的词语用来修饰“概率”，根据空后面的“1400万分之一”可知，中奖概率非常小。A项“微不足道”形容非常渺小，不值一提，侧重强调事物的意义、价值等小得不值得一提，与“概率”搭配不当，排除A项。B项“绝无仅有”形容极其少有，与“概率”搭配不当，排除B项。C项“不可多得”形容非常稀少，很难得到，常与“人才”搭配，与“概率”搭配不当，排除C项。D项“微乎其微”形容非常小，能与“概率”搭配，符合语境。答案锁定D选项。

　　第二步，验证第二空。“从天而降”指突然出现或突然降临，与“陨石”搭配恰当，符合语境。

　　因此，选择D选项。

　　2 、 （单选题） 政府部门的支出源于公共资金（如税收），这种资金缺乏明确的利益主体；同时，政府官员的工作努力与其正当收入之间也难以建立直接而又紧密的联系，这些现象不仅影响了政府公务员的积极性和创造性的发挥，同时也隐藏着诱发其“寻租”行为的可能性。

　　以下分析不正确的一项是：

　　A.公共资金缺乏明确的利益主体

　　B.公务员的积极性和创造性的发挥受多方面因素的影响

　　C.政府部门的支出及官员的工作努力与其正当收入之间矛盾引发“寻租”行为

　　D.寻租行为的可能性来自于公务员的积极性和创造性的受挫

　　分析

　　第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。

　　第二步，辨析选项。A项对应“政府部门的支出源于公共资金（如税收），这种资金缺乏明确的利益主体”，符合文意。B项对应“这些现象不仅影响了政府公务员的积极性和创造性的发挥”，符合文意。C项对应“政府官员的工作努力与其正当收入之间也难以建立直接而又紧密的联系……同时也隐藏着诱发其‘寻租’行为的可能性”，符合文意。D项对应“这些现象不仅影响了政府公务员的积极性和创造性的发挥，同时也隐藏着诱发其‘寻租’行为的可能性”，可知“寻租”行为和公务员的积极性、创造性是并列关系，而不是“积极性和创造性的受挫”导致“寻租”行为，属于偷换逻辑，不符合文意。

　　因此，选择D选项。

　　3 、 （单选题） 在某种程度上，各地博物馆收藏化石，是对我国化石资源最大程度的保护。但________的是，这种方式的收藏也不能被________，因为这就像吃鱼翅的人越多，遭到杀戮的鲨鱼就越多一样。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.遗憾    复制

　　B.矛盾    鼓励

　　C.不幸    推广

　　D.尴尬    宣传

　　分析

　　第一步，分析第一空。根据“这就像吃鱼翅的人越多，遭到杀戮的鲨鱼就越多一样”可知，博物馆收藏化石的行为越盛，对化石资源造成的破坏就越大。本意为保护化石资源，最终却使其遭受破坏，然而不挖掘、不保护化石资源让其深埋于地下又不能发挥化石的作用。因此，这个文段要表达的意思是收藏化石的行为与保护化石资源的本意是“矛盾”的。B项“矛盾”比喻言行自相抵触，符合文意。A项“遗憾”指由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔；C项“不幸”指意外挫折或灾祸；D项“尴尬”指处境困难，不好处理。三者均不符合文意，排除A项、C项和D项。答案锁定B选项。

　　第二步，验证第二空。“鼓励”指激发，勉励，填入文中，表示这种方式虽然有作用，但也有弊端，符合文意。

　　因此，选择B选项。

　　4 、 （单选题） 在一件件国宝中触摸文化的宝藏，于一封封家书中感受精神的________……近年来，历史文化类电视节目走红，让观众看到“历史原来这么有料”。透过影像化________、故事化________，尘封的记忆被激活，历史的图景在人们心中铺展。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.力量  展览  讲解

　　B.源泉  显示  铺陈

　　C.传承  展示  讲述

　　D.熏陶  呈现  渲染

　　分析

　　第一步，分析第一空。根据“在一件件国宝中触摸文化的宝藏，于一封封家书中感受精神的________”可知，文中要表达的是精神的作用，可以表达为“精神力量”“精神传承”“精神熏陶”。B项“源泉”形容来源性，不能表达精神的作用，排除B项。

　　第二步，分析第二空。搭配的对象是“影像化”。A项“展览”指公开陈列美术作品、摄影作品的原件或者复制件，以供观览、欣赏，与“影像化”搭配不当，排除A项。

　　第三步，分析第三空。搭配的对象是“故事化”。“故事”根据搭配，一般情况下是用来讲述或者讲解，D项“渲染”搭配“氛围”“气氛”等，搭配不当，排除D项。

　　因此，选择C选项。

　　5 、 （单选题） 维特根斯坦是剑桥大学著名哲学家穆尔的学生。有一天，哲学家罗素问穆尔：“你最好的学生是谁？”穆尔毫不犹豫地说：“维特根斯坦。”“为什么？”“因为在所有的学生中，只有他听课时总是露出一副茫然的神色，而且总有问不完的问题。”后来，维特根斯坦的名气超过了罗素。有人问：“罗素为什么会落伍？”维特根斯坦说：“他没有问题了。”

　　这段文字意在说明：

　　A.怀疑和提问是成功的秘诀

　　B.好奇心是研究的内在动力

　　C.得到赏识是成才的重要因素

　　D.发现问题是不断进步的前提

　​　分析

　　第一步，分析文段。文段的结果是维特根斯坦的名气超过了罗素，罗素落伍，罗素之所以会落伍就是因为“他没有问题了”。因此文段主要阐述了进步和发现问题之间的关系。

　　第二步，对比选项。D项与故事传达出的道理相符。

　　因此，选择D选项。

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