【导读】华图延安分校同步国家公务员考试网发布:《2019年12月12日专项练习-判断推理6--10题》,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【2021延安华图教育考试交流群汇总】 ,更多资讯请关注陕北华图微信公众号(shanbeihuatu),2019年12月12日专项练习-判断推理6--10题考试培训咨询电话:0911-2380185,微信号:yananhuatu5
6 、 (单选题) 最近有一位科学家提出新观点:地球板块运动开始的时间不会晚于35亿年前。他的依据是:板块运动必然会让自然界深色的镁铁质岩石转变成浅色的长英质岩石。而在35亿年前,地球已经有浅色的长英质岩石出现了。
以下各项如果为真,最能质疑这位专家观点的是:
A.颜色浅的长英质岩石本质上是颜色深的镁铁质岩石“再生”而来的,而在数十亿年前,镁铁质岩石在地球上占有绝对的数量优势地位
B.以全球各地35亿年前的沉积层样品分析,其中含有长英质岩石颗粒的不足一半
C.长英质岩石在自然界的占比比镁铁质岩石高出很多的解释似乎只有板块运动这一个解释,但早期的板块构造运动很可能是时断时续的,局部范围的
D.35亿年前地球火山密布,火山爆发释放的岩浆会把镁铁质岩石深深埋在地下,这些镁铁质岩石会被熔化,进而转变成长英质岩石,但板块运动不是火山爆发的唯一原因
分析
第一步,确定题型。
根据提问方式中的“质疑”,确定为削弱论证。
第二步,找论点和论据。
论点:地球板块运动开始的时间不会晚于35亿年前。
论据:板块运动必然会让自然界深色的镁铁质岩石转变成浅色的长英质岩石,而在35亿年前,地球已经有浅色的长英质岩石出现了。
第三步,辨析选项。
A项:无关选项。该项强调浅色长英质岩石具体的产生方式以及数十亿年前存在的数量,与地球板块运动开始的时间无关,论题不一致,排除。
B项:无关选项。该项强调35亿年前含有长英质岩石颗粒在沉积层样品中不足一半,与地球板块运动开始的时间无关,论题不一致,排除。
C项:无关选项。该项强调的是早期的板块运动方式,与板块运动开始的时间无关,论题不一致,排除。
D项:增加反向论据。深色的镁铁质岩石转变成浅色的长英质岩石是由火山爆发带来的,而板块运动并不是火山爆发的唯一原因,说明可能还有其他原因造成浅色的长英质岩石的出现,并不一定是板块运动引起的,具有削弱作用。
因此,选择D选项。
7 、 (单选题) 某健身房如果在同一天既开设瑜伽课程又开设动感单车课程,则该健身房一定也开设了形体芭蕾课程。该健身房只在每星期一开设形体芭蕾课程。王女士只有在开设瑜伽课程时才会去健身房。
根据以上表述,下列判断不一定正确的是:
A.如果王女士在星期一参加了瑜伽课程,则当天该健身房一定开设了动感单车课程
B.如果该健身房在星期二开设了动感单车课程,则王女士星期二必定不会去该健身房
C.如果王女士在健身房参加了形体芭蕾课程,那么她不可能是在星期三去的
D.如果王女士这周四去了该健身房,那么王女士并没有参加该健身房的动感单车课程
分析
第一步,确定题型。
根据题干关联词“如果……则……”及提问方式,确定为翻译推理选非题。
第二步,翻译题干。
①瑜伽且动感单车→形体芭蕾;
②只在周一开设形体芭蕾;
③王女士去健身房→瑜伽。
第三步,辨析选项。
A项:题干并未提及“瑜伽课程”和“动感单车课程”之间的推出关系,故该项不一定正确;
B项:根据②可知“周二没有开设形体芭蕾”,这是对①的“否后”,根据“否后必否前”,可得“¬瑜伽或¬动感单车”,又根据“动感单车课程”是对“或关系”一部分得否定,根据“否定肯定式”可得一定没有开设瑜伽课程,这是对③的“否后”,根据“否后必否前”,可得王女士一定没去健身房,故该项一定正确;
C项:根据②,王女士参加了形体芭蕾,所以今天周一,一定不是周三,故该项一定正确;
D项:根据②可知“周四没有开设形体芭蕾”,这是对①的“否后”,根据“否后必否前”,可得“¬瑜伽或¬动感单车”;而王女士去了健身房,这是对③的“肯前”,根据“肯前必肯后”,可得开设了瑜伽,这是对“或关系”一部分得否定,根据“否定肯定式”可得一定没有开设动感单车课程,故该项一定正确。
因此,选择A选项。
8 、 (单选题) 很多家长认为,孩子不听话,“打屁屁”惩罚一下,至少能让孩子注意到自己的行为不当,变得更听话一些。还有一些人坚持“不严加管教会惯坏孩子”的传统信念,认为“打屁屁”是为孩子好。研究者对16万名儿童在过去5年里的经历进行研究,通过收集“打屁屁”行为的原数据加以分析,发现:打屁股会在儿童成长过程中造成智商低、攻击性行为高等多种负面影响。
以下哪项如果为真,最能支持上述结论?
A.最新调查显示,智商相对较低的孩子大多数经常被家长打屁股
B.本身不听话且更容易惹祸的孩子更有可能受到父母的严厉惩罚
C.研究报告称全球大约80%的父母都有以打屁股管教孩子的经历
D.被打屁股而困惑的孩子只懂得按家长要求去做而不会独立思考
分析
第一步,确定题型。
根据提问方式中的“支持”,确定为加强论证。
第二步,找论点和论据。
论点:打屁股会在儿童成长过程中造成智商低、攻击性行为高等多种负面影响。
论据:对16万名儿童在过去5年里的经历进行研究,通过收集“打屁屁”行为的元数据加以分析。
第三步,辨析选项。
A项:因果倒置。论点中“打屁股”是原因,“智商低、攻击性行为高等多种负面影响”是结果,而选项中“智商相对较低”是原因,“经常被家长打屁股”是结果,因果倒置削弱,具有削弱作用。
B项:无关选项。本身不听话且更容易惹祸的孩子更有可能受到父母的严厉惩罚,“严厉惩罚”不一定是打屁股,也没有说明和多种负面影响的关系,论题不一致,排除。
C项:无关选项。只谈及了80%的父母都有以打屁股管教孩子的经历,未涉及这一行为会造成哪些后果,论题不一致,排除。
D项:增加论据。打屁股造成孩子不会独立思考,增加了新的论据来说明打屁股造成了负面影响,具有加强作用。
因此,选择D选项。
9 、 (单选题) 请从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
A.如上图所示
B.如上图所示
C.如上图所示
D.如上图所示
分析
第一步,观察特征。
组成元素相同,每个图形都是由三个黑格和若干空白格构成,每一幅图中黑格发生明显位置变化,考虑平移。
第二步,两段式,第一段找规律,第二段应用规律。
第一段中,将小黑块进行标号,可知:黑块1依次向上移动一格,黑块2依次向下移动一格,黑块3保持不动。最后一个图形中,黑块2和3重合。第二段应用规律,黑块1依次向上移动一格,黑块2依次向下移动一格,黑块3保持不动。按此规律,只有A选项符合要求。
因此,选择A选项。
10 、 (单选题) 小麦∶麦穗∶麦粒
A.车子∶车轮∶轮胎
B.棋类∶围棋∶棋子
C.学校∶教室∶学生
D.房子∶房间∶卧室
分析
第一步,确定题干逻辑关系。
“麦穗”是“小麦”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系,“麦粒”是“麦穗”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系。
第二步,辨析选项。
A项:“车轮”是“车子”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系,“轮胎”是“车轮”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系,与题干逻辑关系一致,符合;
B项:“围棋”是“棋类”的一种,二者属于包容关系中的种属关系,排除;
C项:“学生”在“教室”学习,二者属于场所对应关系,排除;
D项:“卧室”是“房间”的一种,二者属于包容关系中的种属关系,排除。
因此,选择A选项。
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