2022年国考申论范文积累：“共享奶奶”公益践行“抱团取暖”

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　　2022年国考申论范文积累：“共享奶奶”公益践行“抱团取暖”

　　【热点背景】

　　听过共享单车，听过共享充电宝，“共享奶奶”倒是第一次听说!最近，重庆“空巢老人变成共享奶奶”的话题受到关注。在社区工作人员组织下，一些空巢老人接20多个小学生放学，和大学生志愿者一起陪小朋友学习玩耍，成为孩子们的“共享奶奶”。据相关报道，“共享奶奶”社会公益项目始于2019年，此前成都市某街道也开展过类似活动。

　　【提出观点】

　　“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。和其他共享经济项目相比，“共享奶奶”多了一抹别样的温情。老人热心，家长信任，这是社会难得的邻里情谊，老人和孩子互相陪伴，更是一种双向温暖。

　　【原因分析】

　　随着我国人口年龄结构变化，双职工育儿、空巢老人养老都是近年来备受关注的社会议题，给人们带来普遍困扰，容易引发其他社会问题，并且很难自上而下采取统一措施来化解。

　　在很多双职工家庭中，双方老人不方便帮忙照看小孩，家长们在忙工作和接送照顾孩子之间左支右绌。现在孩子们有了“共享奶奶”陪伴，不仅放学后的安全有保障，而且有人督促完成作业，还能够从与老人以及同龄人的交往中获得类同亲情的情感归属。

　　反过来，很多老人退休后觉得无事可做，子女又不在身边，容易感到寂寞空虚。有了小朋友的陪伴，“共享奶奶”生活更有动力，在发挥余热的同时，也可以填补自己的情感需求。每天花点时间看起来是小事，却能一举多得发挥大作用。

　　空巢老人成为“共享奶奶”，这项公益活动实际上促成了一次“事半功倍”的陪伴。一方面，奶奶们的存在缓解了双职工家庭的压力，解决了他们因工作无法接孩子放学的难题。孩子们能够在课后得到奶奶们的陪伴，更是有读书、包粽子等活动，进一步丰富他们的课余生活。而更重要的，则是让这些老人既能在社会活动中获得成就感，也能在与孩子们的相处中获得幸福感。

　　【总结】

　　这个过程离不开组织与协调，社区服务中心主动为“共享奶奶”项目牵线搭桥、提供场地的做法值得肯定。一种陪伴，解决三方问题。“共享奶奶”的公益实践不仅仅是一个简单的社会服务，更是众多空巢老人和双职工孩子“抱团取暖”的一剂良方。

　　没有人是一座孤岛。探索解决社会问题，除了宏大的决策部署，还可以更多地发挥个体的作用，让温暖在社会生活中相互传递。

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