2014年陕西省考言语备考不可苛求迷信“技法”

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　　华图教育言语教研专家经过多年研究，总结出了一系列解决国考省考言语类题目的方法，比如“主体分析法”“关联词法”“代词指代法”“标点符号法”“行文脉络法”等等。这些方法在解答大多数言语问题时都非常有效，很多学员也反馈在平时练习以及考场答题时使用起来得心应手。但是近期的教学过程中，不少言语老师，以及其他科目的老师都反映，很多学员现在越来越苛求技法，希望得到考场答题的“尚方宝剑”，能够在各种试题面前能屡试不爽。这种想法是不正确的，不可能有放之四海而皆准的方法，也不可能存在一尘不变的技能。所谓“千锤万凿出深山”，广大学员应该理解这些方法技巧的来源。这些方法都是老师们在大量练习和归类之后得出的经验总结，具有很高的指导意义。但是这些技法还需要学员结合自己的情况进行筛选，灵活使用，才能取得很好的效果。

　　苛求技法实质上是一种懒惰的表现，不通过自己的思考和总结，在考场上遇到生疏的题目或者难题，就只能乖乖束手就擒。想要把这些技法变成自己的本领，需要对题目有自己的理解。所以基本的题量是需要的，只有在进行一定量的基础训练时，才能对技巧有体会。其次，我们鼓励学员总结出自己的做题技巧，毕竟每个人的做题方法和惯用思维是不一样的，就像俗话说的“你的朋友不一定是我的朋友”，我们老师提供的教学方法毕竟是参考，需要大家自己筛选。其实，我们所提供的“主体分析法”“关联词法”“代词指代法”“标点符号法”“行文脉络法”等方法是有内部关联和使用排序的，由于学员在平时生活中的用语习惯不一样，所以每个人对于这些方法的感受也不一样，所以才需要大家酌情自取。

　　另外，迷信技法也使不得。考试在日趋成熟，题目每年都在变化，技法是必定要与时俱进，及时调整的。一味地迷信别人总结技法，只能离解题的正道越来越远。建议考生转换思维，揣摩出题人是如何设计选项的。一般选项设置按照“1+1+2”的原则，即一个正确选项，一个强干扰选项和两个弱干扰选项。即便是以往做过的题，排除选项的理由也可能是错误的，所以真题需要反复的研究和推敲，结合华图教育专职老师们给大家提供的相应方法，相信广大考生定能“成公”。

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