2015年国家公考申论热点：农村“陪读”现象怎么看

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　　山西省壶关县，是国家扶贫工作重点县。近年来，该县也和其他地方一样，涌动着一股陪读热潮，家长们纷纷从大山深处走出来，将小孩送到县城或乡镇读书。

　　一间灰暗的平房，中间用布帘隔开两张床，一张书桌上堆满了学习资料，一个电饭煲和一台液化气灶，这就是陈桂英(化名)在壶关县城租住房间的所有家当。屈指算来，陈桂英在这里已度过了10多年的陪读生涯。2000年，家庭本不富裕的陈桂英夫妇把才5岁的孩子送到县城的幼儿园，夫妻俩也放弃了家中的农活，在县城租了一套房子，一边做些小生意，一边照料儿子的生活起居。

　　如今，在经济并不富裕的壶关县城，像陈桂英这样的陪读家庭还有许多。因陪读，有的人家只好把农田留给家里的老人耕种，有的甚至不惜荒废田地。

　　石坡乡板安窑村李香丽说,进城陪读花销很大。一是房租,二是生活费。来县城陪读一年多，因种种原因已搬家3次。

　　在经济并不发达的农村，人们为何不计成本，背井离乡租房陪读呢?父母迫切希望孩子“跳出农门”，而乡村学校各方面条件相对薄弱，为不使孩子输在“起跑线”上，他们不惜全力让孩子到县城读书，并加入“陪读大军”。

　　近年农村人口纷纷向城市转移，农村孩子越来越少，许多小学因招不到生而“关门”，乡村小学数量大幅度减少。

　　据了解，壶关县石坡、树掌、桥上、鹅屋等5个偏僻山区乡镇，在2003年以前几乎村村都有小学，随着人口增长率的下降和人员的流动与迁移，原来一些学校都已经撤并，现在5个乡镇只剩下乡镇统一集中的十几所寄宿制小学和初中，还有几个教学点。其中以石河沐寄宿小学和初中生源最少，目前仅有学生70余人，比3年前减少了70%。

　　如何看待乡村“陪读热”?有人认为，“陪读热”是农民们从土地解放出来的一种表现形式，说明随着农村生活的改善，当今农民重视文化、尊重人才的意识提高了，陪读确实有效，一大批农村孩子就是在陪读家长的精心呵护下，顺利走进大学校门，改变了命运。

　　然而，一些教育工作者对此却提出质疑。他们认为，对于身心尚未完全成熟、生活自理能力不强的孩子来说，陪读或许能起到一些作用，但并不值得提倡。陪读家庭如果经济困难，不仅家长压力大，孩子的精神压力会更大。此外，保姆式的陪读极易造成孩子依赖性强、适应能力差、不善交际等性格缺陷。

　　要给农村“陪读热”降温，除了教育主管部门采取切实可行的措施均衡城乡教育资源外，也应教育和引导农村家长改变思想观念。同时，希望媒体、舆论能更深入地关注这些孩子和家庭，为农村孩子的健康成长献计献策。

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