2017公务员申论考试—理解类的综合分析题

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综合分析题是申论每年的必考题型，是重点也是难点，很多同学综合分析题分数不高，那是因为没有准确地理解题意就下笔作答了，自然会导致分数不高。

在审题时，按照动宾结构去分析题干，综合分析类题，有的题干会直接出现：“分析……原因、分析……现实意义、分析……反映的问题”，遇到这类综合分析题时，直接回归材料去找原因、意义、问题，在此基础上做适当的推导即可，其实这种题是概括类题的一个延伸。

然而，近几年综合分析题考查的越来越灵活，不能直接从题干中明确要作答要素，而是给了材料中出现的一句话、一个概念、观点等，让大家去理解。

例1：“给定资料3”中，环保专家认为“兵库县堪称‘环保错位’的典型。”请结合资料内容，对“环保错位”的实质进行阐释。（10分）要求：准确、简明。不超过150字。（2010国考地市级）

例2：“给定资料6”中说“中国的教育技术层面已经走得太快了‘灵魂’跟不上了。”请根据“给定资料6”，指出这句话的含义。（10分）要求：全面、准确，不超过150字。（2016年国考副省级）

例3：请结合“给定资料3-4”，对“人口诅咒”做一全面解释。（20分）要求：全面准确、逻辑性强，不超过300字。（2013年4月联考）

例4：阅读“给定资料7”谈谈你对其中画线部分“我能有今天就是因为我读书少”的理解。（25分）要求：全面、准确、解读充分，条理清楚。不超过200-300字。（2015年4月联考）

例5：根据“给定资料4”中的有关内容，谈谈对文中“困境中的不绝希望”这一表述的理解。（10分）要求：准确、简明。不超过150字。（2011年国考地市级）

阅读上述几道题的题干，发现无法明确作答的要素，都是给了一个“概念、短语、句子”等，让理解或谈谈自己对这句话的看法，很多同学在看到这样的问题后往往无从下手，不知道要怎么答，当看到题干不明白时，可以假定成一种语境的对话，即有人在问你这个问题，把自己带入当时的语境下思考应该回答什么和怎样回答。所以上面的这几道题都是让理解、解释这些短语、句子的意思，属于理解类的综合分析题。

理解类题的综合分析题的题干中一般是让对一个概念、句子、短语的意思进行解释，或是指出这句话的含义，或阐释一个概念的实质等等，只要题干中出现解释、阐释、理解等字眼，都属于理解类的综合分析题。这类题要对重点词和短语做出解释，但凡给定资料里跟这个名词、短语、句子有关的所有信息，都需用上，并分类根据逻辑来书写。比如：“困境中的不绝希望”，要解释这句话的含义，首先要明确材料中有没有谈到“困境”，这个困境指的是什么，其实要明确“不绝希望”又是什么意思，在材料中指的是什么，最后要对这句话在材料中反映的深层次意义进行一个全面的把握。

但有些名词解释，可能要借助同类概念来照葫芦画瓢，并通过案例来证明。如例3要求对“人口诅咒”做全面解释，阅读材料3、4，可以发现材料中并没有给出“人口诅咒”的概念，但除了“资源诅咒”和“石油诅咒”，那么这道题就要借助前两个概念的模式，来解释“人口诅咒”。

成功不可能一蹴而就，希望各位考生能稳扎稳打，利用好考前时间，认真复习，为2017年省考做好充分准备，陕北华图公众号(shanbeihuatu)衷心祝愿各位考生能成功上岸！

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