【导读】华图延安分校同步延安人事考试网发布:《2018教师资格证考试大纲:音乐学科知识与教学能力(高级中学)(3)》,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【2020延安华图教育考试交流群汇总】 ,更多资讯请关注陕北华图微信公众号(shanbeihuatu),2018教师资格证考试大纲:音乐学科知识与教学能力(高级中学)(3)考试培训咨询电话:0911-2380185,微信号:yananhuatu5
2.音乐编创题
为《春晓》歌词创作旋律,要求旋律流畅,音乐形象符合诗词意境。
春 晓
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?
3.音乐作品分析题
分析下列作品风格、旋律特征、曲式结构等。
谱例
(谱例下略)
相关信息:
《阳关三叠》是唐代的一首著名歌曲。其歌词原是王维的七言律诗《宋元二
(谱例下略)
相关信息:
《阳关三叠》是唐代的一首著名歌曲。其歌词原是王维的七言律诗《宋元二使安西》。因诗中有“阳关”与“三叠”这两个地名,所以得名《阳关曲》或《渭城曲》;又因其曲式有“三叠”的结构,所以又称为《阳关三叠》。
《阳关三叠》是古代文人有感于一位从军朋友的别离之情而写的歌曲,它含蓄地反映了人民在不合理的征戍徭役制度压迫下的哀怨情绪。全曲分三大段,基本上用一个曲调作变化反复,叠唱三次。这首琴歌的音调纯朴而富有激情,特别是后段“遄行,遄行”等处的八度大跳,以及“历苦辛”处的连续反复呈述,情意真切,激动而沉郁,充分表达出作者对即将远行的友人那种无限关怀、留恋的诚挚情感。1954年王震亚将此曲改编为合唱曲。
4.教学设计题
对《阳关三叠》进行音乐鉴赏教学设计(教学对象:高一年级)
要求:
(1)设计理念及学情分析。
(2)确定教学目标。
(3)确定教学重点和难点。
(4)设计简易教学过程。
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