【陕西省教育厅】2021渭南特岗教师公告

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　　》》2021陕西特岗教师招考公告

　　》》2021陕西特岗教师招考人数

　　招聘条件

　　1.基本素养条件。政治素质好，热爱教育事业，品行端正，遵纪守法，在校或工作或待业期间表现良好，未受过纪律处分，无不良就业记录，志愿服务农村教育。

　　2.资格与岗位条件。要求持有相应教师资格证书;或持有教育部考试中心颁发的在有效期内的《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》具体由各市自主规定，全省不作统一要求。

　　3.身份与年龄条件。年龄不超过30周岁、未就业或与原就业单位解除了劳动(聘用)合同，符合本次招聘条件的全日制普通高校毕业生或社会人员。

　　4.身心条件。心理健康;身体条件符合省教育厅、省卫健委《关于做好陕西省教师资格认定体检工作的通知》(陕教〔2019〕61号)规定要求，能适应设岗地区工作和生活环境。

　　5.优先条件。总成绩并列优先顺序为：笔试成绩高者优先、学科专业知识成绩高者优先、建档立卡学生优先、本地生源优先、师范教育类本科生优先。

　　特岗计划的组织领导

　　省上成立农村特岗计划实施工作领导小组及办公室，负责全省特岗计划实施的组织领导和协调监督

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　　---教师招聘考试小测试---

　　1.下列表述中，属于内部学习动机的是( )。

　　A.为了不负父母而学习

　　B.为了超过同学而学习

　　C.为了赢得名次而学习

　　D.学习到一点知识，了解一道难题是很有意思的，因此乐于学习

　　2.由于历史老师讲课很生动，激发了某小学生学好历史的愿望，这种学习动机属于( )。

　　A.近景的直接性动机 B.低级的动机

　　C.高尚的动机 D.远景的间接性动机

　　3.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称做( )。

　　A.远景的间接性动机 B.社会性动机

　　C.直接性动机 D.志向性动机

　　4.进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于( )。

　　A.认识内驱力 B.自我提高内驱力

　　C.附属内驱力 D.生理内驱力

　　答案解析

　　1.D

　　【解析】内部动机是指由个体内在的需要引起的动机，例如学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素。外部动机是由个体以外的诱因而引起的学习动机，例如物质奖励、外部声誉、地位等。故本题选D。

　　2.A

　　【解析】近景的直接性动机是指与近期目标或学习活动直接相联系的，来源于对学习内容或学习结果的兴趣。这类动机作用的效果明显，但稳定性较差，容易受到环境或一些偶然因素的影响。远景的间接性动机是与学习的社会愿意和个人的前途相连的。故本题选A。

　　3.A

　　【解析】考察远景的间接动机的概念。故本题选A。

　　4.B

　　【解析】奥苏伯尔将学生在学校情境中的学业成就动机分为三个方面：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。认知内驱力指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。自我提高内驱指个体因为自己的胜任或工作能力而赢得相应地位的需要。附属内驱力指为了获得长者(家长、教师等)的赞许或认可而表现出把工作做好的一种需要。小磊为了地位和满足自尊需要，属于自我提高内驱力。故本题选B。

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