【陕西省教育厅】2021西安特岗教师招考公告出了！

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　　2021陕西特岗教师招考公告

　　2021陕西特岗教师职位表

　　招聘条件

　　1.基本素养条件。政治素质好，热爱教育事业，品行端正，遵纪守法，在校或工作或待业期间表现良好，未受过纪律处分，无不良就业记录，志愿服务农村教育。

　　2.资格与岗位条件。要求持有相应教师资格证书;或持有教育部考试中心颁发的在有效期内的《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》具体由各市自主规定，全省不作统一要求。

　　3.身份与年龄条件。年龄不超过30周岁、未就业或与原就业单位解除了劳动(聘用)合同，符合本次招聘条件的全日制普通高校毕业生或社会人员。

　　4.身心条件。心理健康;身体条件符合省教育厅、省卫健委《关于做好陕西省教师资格认定体检工作的通知》(陕教〔2019〕61号)规定要求，能适应设岗地区工作和生活环境。

　　5.优先条件。总成绩并列优先顺序为：笔试成绩高者优先、学科专业知识成绩高者优先、建档立卡学生优先、本地生源优先、师范教育类本科生优先。

　　特岗计划的组织领导

　　省上成立农村特岗计划实施工作领导小组及办公室，负责全省特岗计划实施的组织领导和协调监督

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　　2021陕西特岗教师招考信息汇总

　　历年特岗教师入面分数线

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　　---教师招聘考试小测试---

　　1.在课程的实施过程中努力使课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变、以促使双方彼此协调，这是课程实施的( )。

　　A.忠实取向 B.相互适应取向

　　C.课程创生取向 D.课程创新取向

　　2.关于课程资源以下表述不正确的是( )。

　　A.教师是首要的课程资源 B.校内课程资源相对稳定

　　C.教学过程是动态的课程资源 D.校内课程资源的作用大于校外课程资源的作用

　　3.下列课程观没有体现“学习者是课程主体”思想的是( )。

　　A.课程即知识 B.课程即复杂社会

　　C.课程即活动 D.课程即经验

　　答案解析

　　1.B

　　【解析】课程实施的相互适应取向认为，课程实施过程是课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。故本题选B。

　　2.D

　　【解析】课程资源是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源。校内课程资源，除了教科书以外，还有教师、学生，同时师生本身不同的经历、生活经验和不同的阅历、学习方式、教学策略都是非常宝贵、非常直接的课程资源，校内各种专用教室和校内各种活动也是重要的课程资源。校外课程资源，主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源、乡土资源、家庭资源等。校内课程资源的作用和校外课程资源的作用不能说谁的作用更大。故本题选D。

　　3.A

　　【解析】题干中提到“学习者是课程主体”，这也就表明它是属于儿童课程中心的内容。这种课程中心以关注学生兴趣、动机和时间，体现学习者中心的一种课程形态。这种课程有利于满足儿童的兴趣、需要，关照儿童的学习心理过程;有利于加强教育与社会以及学生生活的联系;有利于学生动手实践能力的培养和问题解决能力的提高。故课程即复杂社会，课程即活动，课程即经验。BCD都属于学生课程，A选项，课程即知识强调的是学科课程中心，坚持从各学科领域中精选的部分内容，按照该领域的逻辑结构构成的知识体系。故本题选A。

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